2025年5月16日下午，商学院在教师发展中心研讨501室组织“破灌”专项诊改活动。活动特邀教学督导余佑财现场指导，由教学副院长邓芳主持，全体专任教师参加了此次专题研讨。本次活动通过课堂展示、互动研讨等形式，聚焦破解“一言堂”“满堂灌”问题，旨在优化课堂教学设计，提升学生抬头率与听课率，切实推动教学质量提升。

活动伊始，邓芳副院长强调了本次诊改活动的重要意义，指出“破灌”的核心在于转变教学理念，以学生为中心，激发课堂活力。

活动现场（一）

在课堂展示环节郭翩老师以《国际货运代理》课程为例，通过漫谈话题导入教学内容，清晰演示了集装箱选择与报价计算的重要性，随后以任务驱动和实操训练为主线，引导学生分组完成“货物装箱实验”，实现“做中学、学中思”。崔楠老师在《财税基础》课程中，创新采用《小小债券游戏》情景模拟，通过角色扮演和情景模拟，将抽象的债券投资理论转化为沉浸式体验，帮助学生轻松理解债券价值的计算等关键知识点。两节示范课生动展现了如何以互动式、游戏化教学替代传统单向灌输，有效提升学生的课堂参与度与专注度，为破解传统灌输式教学提供了实践范例。

活动现场（二）

在互动研讨环节，教师们结合自身实践，分享了破解“满堂灌”的创新做法。龚小龙老师提出利用AI智能工具辅助计算教学，既能提高课堂效率，又能培养学生的数字化应用能力。其他教师也纷纷从课堂设计、学生互动、教学反思等角度建言献策，为教学改革提供了多元思路。

活动现场（三）

接下来，教学督导余佑财对展示环节进行了全面而细致的点评。他充分肯定了教师们的努力与创新，同时针对教学中存在的不足提出了建设性意见，他指出全体教师要进一步强化“以学生为中心”的理念，注重课堂互动实效，避免形式化设计，确保每一环节都能切实激发学生的学习兴趣与思维活力。

活动最后，邓芳号召全体教师以“破灌”为目标，持续探索创新教学方法，优化课堂教学，共同推动学院教学质量的提升。

图/文：姚建华

一审：杨裕结

二审：徐俊杰

三审：李明