为全方位护航 2025 级新生心理健康，顺利完成从高中到大学的角色过渡，信息工程学院开展新生心理健康系列培训活动，通过多场专题培训，逐步筑牢新生心理健康防线，构建全周期心理支持体系。

一、聚焦新生，奠定心理健康基础

9月28日晚，开展“心桥使者——守护同学们的心理健康”新生心理健康专题培训。党总支书记张武洪、副书记郑重、学生科科长吴勇出席活动，2025 级新生班级心理委员、寝室心理联络员及全体新生辅导员参加培训，活动由郑重主持，心理专干熊林担任主讲。

“大学是人生重要的转折点，面对全新的学习模式、社交环境和生活节奏，新生出现适应困惑是成长的必经阶段。”熊林在开篇点明培训主旨，围绕新生适应期的核心议题展开系统讲解。在环境与角色适应模块，她结合实例剖析了新生因生活技能不足、集体融入困难引发的孤独焦虑等问题，提出“提前熟悉校园、主动参与社团”等实用建议；针对学业适应挑战，重点解读了大学自主学习模式的特点，指导新生通过制定学习计划、利用学术资源等方式化解目标迷茫问题。

张武洪总结强调，新生心理健康是育人关键。他肯定朋辈联络员作用，呼吁全体参与者当好“心灵观察员”和“知识传播员”，构建全周期心理支持体系。

二、赋能辅导员，提升专业指导能力

10月9日晚，开展学生心理健康工作10月例会暨新生辅导员专题培训，此次培训主要面向2025级新生辅导员，围绕新生心理健康测评结果以及心理访谈展开，对辅导员在新生心理问题识别、干预、上报以及心理系统基本操作等方面的问题进行了培训。培训中，主讲人熊林结合实际案例，深入分析了新生常见心理问题的成因与表现，分享了与新生有效沟通的技巧和方法，同时强调了辅导员在新生心理健康工作中的关键角色与责任，为辅导员更好地开展新生心理健康教育工作提供了有力支持。

三、强化朋辈力量，发挥心理委员作用

10月11日，开展25级心理委员专题培训。心理委员作为班级心理健康工作的重要力量，此次培训着重提升他们对同学心理健康状况的观察能力、沟通能力以及初步干预能力。培训通过理论讲解、案例分析和互动交流等形式，让心理委员们深入了解心理健康知识和工作方法，明确自身职责与定位，鼓励他们积极发挥朋辈互助作用。在每月心理例会相关内容的培训上，培训人员模拟了例会场景，手把手教导心理委员如何在例会上清晰汇报班级同学的心理动态，如何提出有针对性的问题与建议，如何与其他班级心理委员、辅导员高效沟通，为营造良好的班级心理健康氛围贡献力量。

此次新生心理健康系列培训精准对接入学适应需求，分层次、有重点地普及了心理健康知识，全面提升了朋辈队伍和辅导员的专业应对能力，规范了每月心理例会的开展流程，为营造“关爱互助、阳光成长”的校园氛围奠定坚实基础。后续，信息工程学院将继续开展心理健康教育、团体辅导等活动，持续助力新生平稳度过大学适应期。

作者：熊林

一审：郑重

二审：张武洪

三审：李明