近日，数学教研室组织开展了“廉政文化进课堂”系列教学活动，多位教师立足各自课堂，将数学原理与廉洁教育有机融合，为学生们带来了一堂堂各具特色、寓意深刻的廉政教育课。

在《高等数学》课堂上，石国凤老师围绕古印度名题“分牛传说”展开教

学。她引导学生思考公平分配的智慧，并引申道：“借的是一头牛，还的也是一头牛。权宜之计绝不等于侵占。廉政建设中，灵活变通是为了公平正义，而非中饱私囊。”学生们在解题过程中，领悟到变通与守界的辩证关系。

刘成老师通过银行存款复利计算引出深刻警示。他在讲解连续复利极限公式时告诉同学们：“贪婪就像连续复利，看似可以无限膨胀，实则有一条无形的‘底线’永远不可逾越。清廉，就是守住那条不可逾越的‘e线’。”将数学常数e巧妙转化为廉洁自律的象征，令学生们耳目一新。

与此同时，陈大桥老师讲述了一个“老王买鞋”的生活案例。他手举一张假币，向同学们阐明：“廉洁就是永远不收‘假币’，不造假账，每一笔账都要经得起检验。”朴实的话语道出了职业道德的核心要义。

图片  数学骨干教师在课堂上开展“廉政文化进课堂”活动

成宝娟老师则在数学建模课上以“鸡兔同笼”经典问题切入，阐释审计与监督的深刻内涵。“就像解鸡兔同笼，不为表面所惑，必须精准查出隐藏的‘兔’。”她以此比喻纪检监察工作必须穿透表象、直击本质，方能发现问题真相。

不同的课堂，不同的数学方法，传递着同样深刻的清廉哲理。同学们纷纷表示，这样的课堂既有专业深度，又有思想高度，在汲取知识的同时深受廉洁文化的熏陶。据悉，数学教研室将以此次活动为契机，持续探索课程思政的创新路径，推动廉洁教育融入日常教学，让清廉之风吹遍专业课堂的每一个角落。

                      图文：成宝娟

                                           一审：孙卉

                                           二审：程丽群

                                           三审：李明